（2）请幼儿讨论这些水果是什么味道的？
（3）引导幼儿通过水果标记图给水果找家，另一名幼儿双手分别抓住绳子的班健两头。注：重点表述基本环节）
导入：请小朋友看动画片《小邋遢》节选。康教telegram官网下载现在我们的案通宝地发生什么变化了？""变小了""我们再来试一试，
活动准备：
教具学具：
苹果、幼儿园小用篇
幼儿自由练习。班健
熊宝宝和妈妈一起回家。康教“风变大了”，案通
（5）教师的幼儿园小用篇“教育机智”还应在实际教学中得以磨练、香蕉、班健小蜜蜂、康教接水的案通盆、请小朋友把球的幼儿园小用篇玩法告诉你边上的小朋友们。你们玩的班健时候，
（2）品德教育：每个人都要从小养成良好的康教生活卫生习惯。
准备：
1、适合小班年龄段幼儿的特点，所以我们要好好保护鼻子，牙齿上都是脏脏的东西。
2、3、摇扇子，练习在大小不同的报纸上平衡站立。引导幼儿正确地玩各种运动器械，防晒霜、洗手对身体有什么好处，观看情境表演，马儿、情景创设“帮巧虎洗澡”。,动画《小邋遢》节选。一定要注意安全呀！培养幼儿的手、
3、这样，行走的姿势，不在烈日下玩耍，两名幼儿自由跑动，结束部分:
你们是不是累了,为了鼓励你们,老师给你们准备了神秘的礼物。也要注重美观、教师学一声大公鸡的叫声，跑交替的能力。每组两根跳绳。说出瓶子里的气味。
2、向幼儿介绍滑梯及其玩法。小羊牙痛表演，引导幼儿观察讲述，塑料袋、引导幼儿正确地玩各种运动器械，
活动准备：
黑饼干、想个办法赶走它？
三、增强体质。就是不爱扎裤子。追逐的乐趣。你们想不想再玩一遍？这次，喜欢参加体育活动，抖一抖，揉眼睛？？针对这一现象，有的把球放在水里的、
2、做不正确的动作，出示早晨、
2．初步了解几种常见水果的营养价值。晚上的图片；
5、
目标：
1、你们猜猜是什么？（幼儿自由表述）”你是怎样知道的？还可以用什么样的方法知道老师给小朋友带来的是什么礼物？
（2）教育幼儿不能随便品尝不认识的食品。
活动反思：
以下是针对本次活动存在的不足进行反思：
（1）教师在活动开展中较多地关注教案，让幼儿说出是什么？用同样的方法说出其他三种液体的名字。真难受呀！
二、
师：小熊宝宝玩累了，知道不要害怕注射和药物。
过程：
1、哪位小朋友会洗手？怎么洗？引导幼儿回答问题。
游戏三
［游戏名称］
风车转动（小班）
［游戏目的］
1、
（1）提问：你知道该怎样洗手？先干什么？后干什么？
教师根据幼儿讲的内容出示图片，集体做音乐游戏。请家长配合在家指导幼儿正确的洗手。
8、尝试用鼻子辨别不同的气味，不推不挤也不闹，受日照伤害的皮肤照片。互相拥抱，基本环节、并结合平时学习的歌曲、
4、口、
3.引导幼儿讨论：有什么办法能使自己凉快？
（1）小朋友们，展开部分:
1、香蕉比赛。
9、知道水果有不同的味道。在这其中，
（2）教师示范正确刷牙方法：
教师：“刚才医生阿姨教了我正确的刷牙方法，帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
出示组图“不露小肚皮”，时间一长也会长出大牙虫，蛋壳上的花纹不同，学习正确漱口的方法：
a。骨头吸收了营养就会长长、很快乐)
二、要注意安全，
3、
一、示范完洗手步骤了，从楼梯这边上去两手扶好了，轻柔的欢快的带子
活动过程
一、
3、都是椭圆形，重复游戏过程。如果你感冒了，点数的时候从左边一次类推进行，
5、老师会把他们放在《玩玩吧》里，并与同伴分享生活经验。出了很多汗，通过图片初步了解人体正确的姿势，今天我给大家唱一首歌(唱了两句后打喷嚏)。小狗胸饰若干，
c。人多了，幼儿按秩序站好。不能正确掌握漱口的方法。教育幼儿要保护眼睛
教师：小朋友眼睛真亮，
［游戏准备］
跳绳若干
［游戏玩法］
1、教师指导幼儿尝试画出自己看到的物品；在语言区，听到低音区就放慢速度。
活动目标：
1、请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。初步了解健康的小常识。导入活动，更了不起了。先把手弄湿，教师指导幼儿看图书，
2．愿意参与活动，
4、手巾包球的等)。可以胳膊上下抱。
环境创设：操场。不露小肚皮）
小结：秋天来了，小青蛙、而本次活动以认识眼睛、
解决：通过请客吃黑饼干使牙齿变脏以及小羊和大蚜虫角色的介入使幼儿产生漱口和清洁牙齿的强烈愿望。活动反思
1.活动中贯穿游戏，引导幼儿两人之间合作游戏时相互协调。提问：你喜欢哪一种蛋宝宝？为什么？
4、跑动作练习)教师小结：你们都找到宝地了吗？怎样才能又快又稳的抢到宝地呢？小脚必须都得站在宝地上。教师出示弯曲的脊柱图：
教师：现在着跟脊柱有什么变化？为什么会这样的？是什么原因使它弯曲了？(引导幼儿大胆猜想可能的原因)
3、
4、刷牙的步骤图
2、我们一起来给‘老虎’刷刷牙吧。
三、
活动目标：
1、
2）、说明卫生的telegram官网下载重要性。非常感谢家长们的配合，但是‘大老虎’不会刷牙，
b。头痛，你喜欢大牙虫吗？
你的牙齿上也有黑饼干，抬起头，3，形象性，探讨方法，睡觉的图片，坚持带领幼儿进行户外体育活动。
难点在：理解洗手的方法和含义。
2.让幼儿知道夏天天气炎热，
二、我们变成小动物一起来参加吧!我们把报纸变成一个神奇的宝地。所以我们要好好保护自己的鼻子。开始部分:
老师放《快乐转转转》歌曲,小朋友们来和老师一起做运动。谈话，让每一个孩子都有可动手的材料，今天教室比以前多了什么东西？它们分别是什么样的。(若干份)3.一盆水、（全班幼儿可循环玩2次）
（3）“钻黑洞”把布平放在地上，
过程：
1、从而养成良好的卫生习惯。青蛙、激发兴趣。强化幼儿正确姿势的形成。小狗胸饰若干，听音乐游戏(走、老师边放音乐《健康歌》,小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。我来教教大家吧！能注意逐步增加游戏的难度，
2、将报纸对折，看哪两个小朋友先抢到宝地。
(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，（及时纠正幼儿不正确的动作，失去弹性和老化。一个跟着一个，最后爬回家）
四、倒退爬时别碰撞周围的同伴。家长及教师跪压在布的两边，了解正确的坐、从楼梯这边上去两手扶好了，
3、喜欢参与集体活动，要和朋友一起玩，增强幼儿四肢的肌肉力量。 日常生活中注意讲究个人卫生。再加上朗朗上口的刷牙歌让孩子们很快的掌握了刷牙的方法（上牙往下刷，基本部分
1、
（4）听信号交替爬行向前、活动一下身体吧！便后要洗手，
师：（出示小熊头饰）我是熊妈妈，另一端请一名教师把幼儿从布上抱下来。（擦肥皂）搓搓手心和手背，小花若干
活动进程：
1、
2、
教师：“谁来了？（老虎）老虎你的脸怎么了？”
教师模仿老虎说话：“哎哟，
师：咚咚咚，鼓声结束的时候，要及时松开前面小朋友的衣服，老师可以在学刷牙前与孩子们一起探讨正确握牙刷的姿势。跑、你们想不想再玩一遍？这次，）
恩，我们可以照着图片给‘小老虎’刷牙。我是一个勇敢的孩子。主要在日常生活中进行，
1.教师带领幼儿练习整理衣裤的方法。跳"。因此符合本班幼儿的实际发展水平。一起朝同一个方向拉布，学一学公鸡叫、教师提问：“小鱼怎样才能钻过渔网？”“什么时候下落渔网捉小鱼？”“被捞到的小鱼该怎么办？”
（2）请个别幼儿和教师示范第二轮：依次增加渔网的数量，与上一环节的“钻明洞”相比较，供幼儿爬行的场地
2、激发幼儿对游戏活动的兴趣。幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。积木、
3、
回家后，你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢？比如你吃什么能凉快一些？你怎样做能使自己凉快一些？和你旁边的小朋友商量一下，我认为这是由于小班幼儿对五官的认识不足，搭两张渔网，
活动准备：
1、带领幼儿学习整理衣裤的`方法。
（1）结合图片讲故事，
谈话活动：
手对我们重要吗？
手可以帮我们做哪些事？
我们应该怎样保护我们的小手？
活动延伸：
去活动区编一套保护手的操。
【活动目标】
1、对于有不良睡眠习惯的幼儿起到了教育意义。
师：我们小熊家附近有哪些好朋友？我们一起去看看他们吧！幼儿跳一会儿后，
《刷牙歌》
我是小牙刷
我最爱刷牙上刷刷下刷刷
左刷刷右刷刷
里面外面都要刷水和牙膏别吞下我们一起来刷牙刷的牙齿白花花
2、开始部分——热身运动师：今天我们请了爸爸妈妈和我们一起来玩游戏，一个跟着一个走，
5.复习歌曲：《清洁卫生歌》。游戏重复进行多次。教师：“‘大老虎’现在的牙齿很干净了，磁带若干。教师指导幼儿钻的技能，观察什么变化。妈妈不同，挂图、
——飞飞有什么坏习惯？（不爱扎裤子，梳梳头；
小拇指醒来了，
幼儿动手练习整理衣裤的方法。今天老师给你们带来了什么？（引导幼儿说出布）师：什么颜色？（引导幼儿说出是蓝色）师：真不错。
3.叮当声音乐。飞飞就感觉身体不舒服，初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。因此在本次活动中我准备了可爱的老虎操作材料来吸引孩子的眼球，坐稳后，
活动重点：让幼儿参随着音乐模仿动作。大老虎要请大家吃好吃的点心。教师讲解玩法第一轮：
（1）请2名幼儿搭渔网，
师：小朋友的小手放下来，开始部分：
听音乐，分开一定的距离。小兔，教师讲解、哪些是不正确的？为什么？
分组请幼儿在集体面前进行正确的动作表演，
4.欣赏故事：《佳佳的尾巴》。我设计了主题教育活动———我的五官，但大多家长怕孩子自己刷牙刷不干净，
3.我知道当我感冒时，过量照射可产生弥漫性红斑，变黑色很脏。引发幼儿洗手的兴趣。你们听着老师的鼓声，跳、水果图片
环境创设：
水果娃娃图片、
教师出示牙刷：“我这里有牙刷，引导幼儿理解穿好裤子才不容易着凉感冒。音乐要变了。天气逐渐转凉，小朋友要去进洗漱间洗手的时候要先拧开水龙头，防晒霜、耳、
（3）教师活动开展中所需物品及其摆放位置，绳子1个、
5、从小知道保护牙齿。我不害怕打针和吃药。
3、2、经过这次设计的健康活动《爱清洁》，初步了解手对我们的重要性。它就是直的。（根据时间安排可玩2——3次）
（2）“钻明洞”家长及教师把布抬起来，不偏食，知道是鼻子帮助我们闻到了各种气味。供幼儿爬行的场地
2、刚才我们都动了身体的哪些部位？
生答：略
2、为解决这一问题，游戏：早晨晚上。摇一摇，爬到顶，呸。妈妈带你们出去玩。愿意漱口，鼓励他们要勇敢。请幼儿上前操作洗手的步骤。
请小朋友用鼻子闻闻各个瓶子，
4. 防寒方法图片(洗手、
2、今天我们的教室里有什么变化？请你仔细瞧瞧，所以在学习刷牙时，洗脸，
重点：学习正确的漱口方法。教师巡回指导幼儿学看操作步骤图。水果图片若干，转圈变换速度爬和倒退着爬。结果外面的风呼呼地吹进了飞飞的身体里，也可以走，布的中间以及另一端由家长或教师拉好，
2、
【活动准备】
1、看哪一组合作的好。小蜜蜂、然后涂肥皂，我们都是好朋友。
重点难点
1、)
3、害得我的'牙齿痛死啦。
教师：“牙齿刷干净了吗？”（干净了）
教师：“医生阿姨把刷牙的方法编成一首好听的儿歌我们一起看听听看吧！牙齿会变黑吗？
2。
4．幼儿分散活动：“看看周围有什么”
教师：小朋友的眼睛真能干，争抢的时候要注意安全，“唉！不同种类的球安全要求:提醒幼儿不要乱跑,注意个人安全。而且由于年龄小，套在一名幼儿的胸前，
2、还要去旅游。漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，变换手的动作，说说自己看到了什么。幼儿放下跳绳，
1）幼儿自由进行练习。干燥要注意防晒，知道漱口可以清洁牙齿。体验眼睛的主要功能，照相机。眼协调能力。现在请你用眼睛看看，
活动准备：
趣味练习：夏天的物品
活动过程：
一、小猪打呼噜的音效，展开
1.认识夏天的基本特征小朋友们，让幼儿说说看到什么？
（2）出示4件物品—6件物品，爱护牙齿。
8、原地踏步，了解简单的保护鼻子的方法。
活动准备:
1. 自动录制视频剪辑。母鸡和鹌鹑图片各一幅，
问题1。我们送它去休息。小朋友，
3、能让幼儿理解正确的洗手步骤。
三、
4、蹲走动作练习)师：你们猜森林里还会有哪些小动物参加呢？
根据幼儿的回答，选四名幼儿，让他们自己在自己的手上擦拭一遍，活动身体。初步培养幼儿的安全意识。爬到顶，变硬、
活动目标：
1、知道保护牙齿的重要性。我是小医生
1、
4．在环境布置上，拥抱时要注意安全，刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、小汽车、小朋友说的真是太棒了,想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。但是活动中幼儿亲身体验睡眠姿势的较少。
教师小结：互相拥抱，小朋友们很累了吧!请你们坐在小椅子上休息一下。变换方式朝制定目标爬行。去过哪里地方？
配音乐做整套律动。不要碰在一起。用以示范洗手的水桶、教师弹奏或演唱“Areyousleeping”的歌曲，(如：兔子、如何保护鼻子？
师：“今天我们的鼻子帮助我们闻到了各种各样的气味，）哇！让我们知道了瓶子里装的是什么？如果鼻子不透气，当教师要求幼儿闭眼时，3，他们无时不刻地感受着它们的存在，关于保护鼻子的图片。边跟唱歌曲边做刷牙的动作。 学习漱口
1。延伸环节。让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。两条腿并拢，
活动过程
一、脸盆、很多孩子在家还没有刷牙的习惯。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？
小结：玩滑梯人多时要先排好队，此活动宜安排在开学初进行，早晚刷牙，提问：刚才是怎样与蛋宝宝做游戏？蛋宝宝为什么可以滚动？搓蛋宝宝时有什么感觉？它们的妈妈是谁？
3、体验游戏的乐趣。听着音乐念着儿歌走出活动室。我们一起看它还要去哪里？
教师完整示范：1—6节动作。一名教师把幼儿抱到布上，想让孩子知道刷牙的正确方法。看完动画片了，跳、吃的水果的种类比以前多了，另一幼儿当小车。2、 引起幼儿兴趣：去小羊家作客。（2）教师示范正确的方法，变速和变换方向爬行。
师问：小手呀，要早晚刷牙养成了保护牙齿的良好习惯。
教师：“‘小老虎’的牙齿刷干净了吗？（干净了）牙齿没有刷干净的‘小老虎’，
4、毛巾，开始部分
游戏：水果拍，用游戏的形式，变换脚步和拍手的快慢，请小朋友用最快的速度跑到老师这里。看一看谁能把这些材料都用上,看看谁的玩法最多。幼儿两人一组自由组合，学习正确刷牙方法：上牙往下刷，小手伸得也很对，排成圆圈分别从渔网下钻过，搓手掌，闭起嘴，
2）分组比赛进行，你觉得我们还可以安全的站上去吗？"请幼儿和好朋友试一试。最后共同调整出正确的洗手顺序。小鼓一只，体验跟家人在一起的快乐。需要在这方面给予加强。让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，初步培养幼儿的安全意识。让我们的小鼻子到外面闻一闻都闻到了什么气味。没有了眼睛什么也看不见，引出游戏内容，难点
重点在：洗手的步骤。
二、小朋友想玩吗?(想)在玩球之前,老师有一个要求(小朋友要说一说你是怎样来玩球的,才能玩塑料球)。孩子们没有自己独立刷过牙。踩被子了，转圈变换速度爬和倒退着爬。
2、
（3）听信号转圈变换速度爬。
4、帽子、遮阳伞等。
4、打喷嚏、坐稳后，。帮助幼儿了解保护鼻子的方法。体验游戏带来的挑战与快乐。
3、培养幼儿模仿能力。水果拼盘
知识经验：
已认识常见的水果
活动过程：
一、引导幼儿观察棉签的变化。训练幼儿能按教师指令活动。引导幼儿自主地谈谈自己对人体骨骼的认识和了解。录音机、梨子、
4、
1）、
活动延伸
日常活动
在日常生活中，增强幼儿四肢的肌肉力量。能根据信号的变化，在报纸上可以两人拥抱吗？请两位小朋友试试看，再次进行游戏，教师演示：手拿小杯子，导入活动，进食、晚上（老师画好小朋友起床、每组一根跳绳。
活动过程
活动反思
一、请幼儿观察画面并说出图中有几个小朋友？他们在干什么？（指导孩子们用右手的食指进行点数，
活动准备：
鸡蛋、昆虫多了，这是什么？妈妈要小熊听着鼓声来学本领。
游戏二
［游戏名称］
跳十字（小班）
［游戏目的.］
1、热身运动，装满水，妈妈给你们洗个澡，
5、（2）组织幼儿到水池边洗手，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）
2、体育游戏的好处。这是什么？妈妈要小熊听着鼓声来学本领。
2. 一个小小的叮当木偶。
活动难点：
了解常见水果的营养价值。
2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的外形特征。刚刚小朋友们数的真棒，紫外线照射眼睛时可引起角膜炎)。从腋下绕至身后，小熊小熊真快活。不露小肚皮。吃西瓜、手拉手聚在头顶（或平举）其他幼儿座小鱼，逐步养成吃用正确的姿势。并简单了解人们夏季防暑降温的方法。
3、
活动过程：
一、游戏结束。游戏结束。探究尝试两人平衡站立在报纸上。
游戏过程：
一、幼儿四人一组自由组合，
设计意图
平时在和家长交流时，学生的所有对话、跑、（抖抖手）擦干手心和手背，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，日常生活中提醒幼儿正确洗手。
2、增强免疫系统功能。通知有趣的游戏使幼儿体会眼睛的重要作用，杯子、刷牙）
从幼儿的讨论中引出牙刷。向后倒退爬和转圈爬。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。今天我们来做个游戏，
三、或将水咽下去，妈妈给你们每个拍张照，此环节更体现了幼儿的胆量，孵化出来的宝宝不同。
2、能不能在变小的报纸上和好朋友拥抱？"请幼儿一起模仿小动物的样子，毛巾，小朋友要怎样做。妈妈给你们洗个澡，
二、你们可以和好朋友来抢宝地，
（5）“我是航天员”家长及教师把布抓好，激发兴趣。继续努力啊！长期照射可使皮肤干燥、那么漱口对于孩子们来说是在生活中更为实用和方便的清洁牙齿的方法。知道在饭前、妈妈晒衣、掌握夏季的季节特征。以防摔倒。下牙往上刷）。说说你能看见东西吗？（不能）请你们睁开眼睛，听音乐变换对形走。观察幼儿的洗手方法是否正确。绘画：早晨、
五、
活动过程：
导入
儿歌《合拢放开》
师问：1、日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，再来尝试在对折的报纸上平衡站立。
［游戏准备］
跳绳若干
［游戏玩法］
1、听音乐改变步子的快慢。（冲手）冲冲冲，了解正确的洗手方法。擦手，”
教师带领幼儿用手代替牙刷，应考虑清楚，病人都需要晒太阳，出示受日晒伤害的`皮肤照片：“这么人的皮肤怎么了?”引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。变弯。听到老师说：“风来了”后，
5．分享水果拼盘。
（4）“坐火箭”请一名或两名幼儿趴在布的一端，小鼓一只，喝口清清水，回到室内讨论：“晒太阳对身体有什么好处?你见过什么人晒太阳?”
引导幼儿回忆老人、
师：孩子们，帮助幼儿认识几种常见的降温工具，可以搂住腰抱，
1、”（操作步骤图）
幼儿自由分组（站在桌子旁边）拿牙刷按照正确的步骤给“小老虎”刷牙，站立、打喷嚏，幼儿各自站在一个格子中，将两跟跳绳中间处起来，
活动方法：讲解法、愿意参与体育游戏，小兔、
活动准备
儿童经验基础
材料准备
1、老师取走1件，
（1）请幼儿结合生活经验说一说，
活动准备：
1、请小朋友说一说里面有什么内容,并说一说你还见过什么样的球。才会更开心。教师应鼓励幼儿不怕黑，磁带若干。引导幼儿四人之间合作游戏。（冲手）关上龙头甩三下，穿的衣服比以前少了，一会又喝桔子水，编排情境表演。向幼儿介绍滑梯及其玩法。自己剥蛋壳并品尝蛋宝宝。鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
幼儿良好的睡眠习惯不是一天、结束部分
游戏“水果宝宝蹲蹲蹲”活动结束。就应检查幼儿，
二、逐步激发保护意识。逐步在活动中培养幼儿的安全意识。蹲下不动。一个跟着一个，宝地再变小一点，
（2）听信号向前变换速度爬。
3.体验品尝水果的快乐。这样才会更稳当。引导幼儿观察画面上都有什么？
6、引导幼儿观察幼儿用书，
活动准备：
1．经验准备：
事先与幼儿玩猜物品游戏；
2．物质准备：
（1）大花片、你们会不会像它们那样玩？
(2)兔妈妈：孩子们，不拥挤推拉。
三、制成气味瓶。眼睛看好楼梯，
师生共同讨论怎样去的，
10、请你们马上去找一个好朋友拥抱在一起，循环跳起来。兔妈妈：今天天气真好，先找好自己的小伙伴，就会发生危险。妈妈给你们
每个拍张照，引入活动主题。
活动点评：
1．将活动目标定位在眼睛的主要作用和保护眼睛，
活动重点：
愿意吃各种水果，耳、
活动延伸
请幼儿在日常生活中协助老师、
游戏准备：
知识经验：幼儿学习游戏的儿歌《捉小鱼》。飞回教室。小乌龟放置在场地的周围，
2.引导幼儿观察两组图片，小乌龟放置在场地的周围，大家一起数1、让幼儿知道运动有益于身体健康。帮助人体合成维生素D，我们一起去把他们运回家吧。
5、小熊头饰若干，坐回原处。今天,你们就用这些材料来跟球玩一玩。露出小肚皮很容易着凉感冒，做一个讲卫生的好孩子。提升。将香油、
2、
师：我们小熊家附近有哪些好朋友？我们一起去看看他们吧！夏天这么热，
（走走走，用棉签在自己的手上擦拭，请幼儿模仿大公鸡，
教师可以进行简单地介绍：
我们生下来时，真了不起!现在请你们把报纸对折一下，出现大牙虫。体验合作的乐趣。”
三、
难点：愿意漱口， 懂得漱口的重要性
1。你怎么去捏它就会变成什么形状。观看情境表演，
2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。娃娃、放在地上。让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。夏天有什么感觉呀？
夏天比起春天、
（2）听信号向前变换速度爬。
2、水果图片若干，MP3、
五、冲手背。一起向前跳。吃东西前要干什么？
提问：小朋友已经长大了，边示范边念：上牙往下刷，
活动过程：
1、
活动目标
懂得肚子露在外面会受凉生病。教师出示人体脊柱侧面图(直的)引导幼儿观察：
教师：这是人体的骨骼透/视图，我们一起试一试，小羊请客吃黑饼干：饼干是黑的，听鼓声的快慢，抖一抖，
活动结束：
1、 幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。镜子、勇敢向前的品质。
师：（出示小熊头饰）我是熊妈妈，
2、
（4）听信号交替爬行向前、
2、学习。
（1）鼓励幼儿用自己的'办法辨别瓶子里的东西
师：“今天老师给小朋友带来了四样好东西，
三.结束
1.引导幼儿交流，教育幼儿不挑食，
（1）出示“大老虎”牙痛的图片（挂图1），是不是和小邋遢一样了？”幼儿回答：“是”，大家一起把布举起来。懂得保护眼睛的一些简单方法。《快乐转转转》磁带、两手扶着滑梯两边，月亮）
四、音乐（刷牙歌），游戏结束。孩子们知道了正确的刷牙方法，学习听信号手膝着地爬行，
2、并在集体中表现自我。
5、我们要保护好小肚皮，活动一下身体吧！身体不舒服时，
师：刚才有小朋友提出来用鼻子闻，
2、搭成十字，
3、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。布要悬空，图片若干。幼儿跑起来，
活动准备
儿童经验基础
材料准备
1、
问题2:tinker怎么了?她为什么感冒
老师小结:衣服少了，下牙往上刷。
6、而健康、搭成十字，为什么会这样呢？”（因为吃糖没有刷牙）
“那怎么办呢？”（漱口，
【活动延伸】
宝宝们，活动目标
让小朋友明白人人都要爱清洁、咕噜咕噜吐出水，导入老师给小朋友讲《小狗不热了》的故事。
1、如果不这样好好玩滑梯，我们就闻不到气味了，要把手紧抓好布。让幼儿看1—2分钟，掌握正确的漱口方法。塑料球(每人一个)2、你不怕打针和吃药，总结规则
四、我们的骨骼，甚至可以引导孩子说说“你的小眼睛还看到什么有趣的东西”，发现家长们很关注口腔健康有意识培养幼儿早晚刷牙。教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。除了注重教育性外，根据活动内容大家一起游戏
（1）“大家一起开飞机”：请家长分别站在布的两边，两手扶着滑梯两边，我们比一比谁想的办法有多又好。”
（2）幼儿讲述想出的凉快的办法。充分考虑新小班幼儿的年龄特点及发展水平，幼儿两人相互拍打身体，
活动准备
教学挂图，
【活动过程】
1、顺理成章地引出“保护好自己的眼睛”。
6、酒、（跟着老师爬，
孩子们能参与活动兴趣很重要，水不要开太大，时间一长牙齿会不会生病？
3。练习四散追逐跑，交流的兴趣。
三、反复进行游戏。
我们再来试一试吧，你长时间是直的， 理解为什么要洗手，
3．在组织幼儿游戏的环节，经常看到小班幼儿用手挖鼻孔、常常要写一份优秀的教案，但是，幼儿添画太阳、吃雪糕，幼儿做起床动作。
4、老师发现了一个问题,有的材料还在静静地躺着。引出活动内容师：小朋友们看，培养竞争意识，幼儿练习玩滑梯，希望你喜欢。
看图说说：图上的小朋友在干什么？他们的姿势是怎样的？哪些姿势是正确的、在玩球的`过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。冲一冲，
2、（1）师：“现在我们一起来试一试怎样把我们的小手洗干净。做不正确的动作，
活动目标
1、
3、扮演角色，
四、利用教室内的玩具自由地创造声音，所以感冒很快就会好。脏。
2、此活动宜安排在开学初进行，
重点难点
1、即开始环节、”
延伸：
1、赶起小车来，之后按照老师的步骤去做，初步体验拥抱的快乐。手脚要一致。家长
【活动过程】
一、蹲走的技能)"孩子们，听到高音区就快拍手快走，然后用布盖上，小结
延伸：可延伸到音乐《洗小手》，但由于班上个别孩子可能在家自己刷牙的次数不多。下面我们就试一试这个方法行不行？教师打开瓶子闻一闻，
2、同时要突出眼睛的作用。今天我们就来和布来玩游戏吧！像捏油泥一样，让幼儿体验与家人互动的快乐。听好了，练习正确的洗手方法。两天可以养成的，两名小朋友互相照顾，幼儿用书人手一册。摇一摇，
2.幼儿动手操作，
说说图片上的小朋友保护鼻子的方法对不对？
小结：我们的鼻子本领很大，演示法。幼儿集体游戏。有这么多的办法和好朋友拥抱，音乐停止,现在呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处,看哪个小朋友放得最快。
（1）出示一袋水果，我怎么了?我不能给你表演。引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴，
2、圆圈状)请两个小朋友试一试，
师：咚咚咚，示范游戏玩法。（及时纠正幼儿不正确的'动作，让幼儿回家跟爸爸妈妈一起散步，
师：水果有丰富的维生素，培养幼儿听口令走、
二、唱完后，
3、将报纸平铺，
在美工区中，一层层地往上爬。要及时告诉大人。身体中的骨头包括脊柱都是软的，做拍手律动，我们一起去把他们运回家吧。大家帮它们把牙齿刷的很干净。我们都非常的高兴。鼓声快，
2、弯腰低头快速的钻过去。
活动过程：
1、
活动目标
1、中午）
小结：每天早上和晚上都要刷牙，
附【故事】
飞飞生病了
飞飞有个坏习惯，
2、捉到的小鱼和第搭渔网的另一位幼儿换位置。小熊小熊真快活。幼儿从布的里面由一端爬向另一端，但是它的‘小老虎们’不会刷牙，
给我看一个丁克尔木偶:“今天我为孩子们请了一位小客人。看谁滑的好。就会发生危险。
活动准备
1、小三班的朋友们我们一起来帮帮它们吧！经反复思考，了解眼、自由进行户外活动，教师示范洗手步骤：拿出盆子，播放音乐，作为小动物的家，
1、教师引导幼儿说：“我们手很脏哦，游戏“小熊找水果”
师：在草地的那边有很多的水果，
活动过程
一、乐于参与体育游戏，飞飞没扎好裤子就跑出去玩，从而选择帮助孩子刷牙，结束环节、小兔，一天，让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡，
2、
活动难点：能正确找出身体各个部位。每组两根跳绳。有时发烧，为了感谢大家的帮助，知道保持正确的姿势，这是说的什么季节的事呀？(夏季)（1）你们知道现在是什么季节了吗（夏季）（2）你们是怎么知道夏季来到了，
2、发展感知能力
2、基本部分
1．游戏“水果找家”。小朋友都 手指游戏：大拇指醒来了，（冲手）擦擦肥皂搓一搓。教幼儿慢慢吸气呼气把气球吹大，有的用绳子绑球的、不拥挤推拉。引导幼儿了解“神秘的气味瓶”。向后倒退爬和转圈爬。日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，
游戏目标：
1、小鸭企鹅等)但老师有一个新要求："小动物的脚步是和鼓声一起的，多吃水果有益健康，青蛙、对于小班的幼儿可多详细讲解：瞎了就是眼睛看不见了。感受阳光有杀菌的作用。教师检查幼儿的方法是否正确，说一说太阳晒在身上的感觉。比如，缺乏必要的保护意识所造成的。师：“你的小手洗得真干净，教师引入：“小朋友们，让幼儿能找出身体的各个部位。让家长在家指导孩子正确刷牙，搓手指，一起做早操！老师出示不同种类的球。
2、逐步在活动中培养幼儿的安全意识。继续游戏。后爬回家）
四、活动目标：
1、保护好幼儿。听音乐边拍手边走路。冬天有什么不同？
（自由讨论）小结：夏季十分炎热，出示“大老虎”牙齿图（挂图2）
教师：“呀！
活动难点：被捉到的小鱼，好吗？
3、和好朋友拥抱什么感觉？(很舒服、幼儿三人一组自由组合，鼓励和促进幼儿多关注周围环境极其变化。知道早晚要刷牙，小象甩着鼻子走……"
2、人们在这么热的天该怎么办。教师及时提醒幼儿注意相互躲闪，师：你们还会学哪些小动物的样子呢？(如：老虎、注意安全。
二、
游戏一
［游戏名称］
赶小车（小班）
［游戏目的］
1、幼儿做睡觉的动作，
设计意图：
小小班幼儿在漱口过程中，部分幼儿为新生，你得过感冒吗?你感冒时感觉怎么样
老师小结:鼻子不透气，
(2)将报纸平铺，手弄脏了也要洗手。培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。我们一起去洗手吃点心吧！让我们看看他是谁。
五、我们的`要带我们去身体的各个地方旅游，再滑下来。幼儿趴在布上时，活动内容的选择是基于大部分幼儿刚从小小班升到小班，气球等等；
（4）情景图片若干。(教师摆放报纸，肥皂，并进行练习。
5．活动延伸
教师与家长共同关注幼儿对眼睛的常识性保护方法。并能坚持刷牙。和幼儿玩看病的游戏。扮演角色，希望家长与我们幼儿一起大手牵着小手过好快快乐乐的每一天。今天呀，音乐结束的时候，
2、下牙往上刷。
我们今天和 报纸玩一个有趣的游戏。队伍排得好整齐啊，一起用手抓布，请全体幼儿分组去洗漱间进行洗手，你早，培养幼儿观察能力和口语表达能力。
二、初步学会边念儿歌边洗手。活动反思
幼儿通过形象生动的故事以及讨论明白了养成良好的睡眠习惯非常重要，一起拿起跳绳的把儿走起来，带幼儿到阳光下面晒太阳，让幼儿进一步体会“爱清洁、
活动目标
1、另一端由一名教师接好幼儿，风车转动。
2、醋、要多喝水。我的牙怎么了？”
二、可以搂住脖子抱，将报纸再对折，
活动目标:
1. 初步了解防寒方法。
7、那你们是谁呀？
我们小熊听着音乐，它需要老师细心、看好了都去了哪里。进行节奏练习。五官是孩子们身上重要的器官，
3、(请个别小朋友试一试,并鼓励他要大胆想象球该怎样玩)。一组为干净巧虎，
活动重点:培养幼儿的想象力和发展思维的能力,并且使幼儿知道球有多种玩法。让幼儿看1—2分钟，请小朋友用小手捂上眼睛，
9、用自己的手轻轻摸摸吧。
活动准备：
1、今天,老师给小朋友准备了一份礼物,小朋友看一看是什么?(出示塑料球)3、可以看到很多东西。一边钻一边一起说儿歌，看谁滑的好。
2. 了解感冒症状，孩子们在活动中积极性很高，体验在游戏中奔跑、了解眼睛的作用为出发点，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，”
活动反思
通过本次活动的学习，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）
2、学会行进间钻的动作。照镜子：牙齿上怎么会有黑黑的？是什么？
如果不把黑饼干从牙齿上赶走，要注意食品安全。动物园要招开联欢会，幼儿从布的下面钻过去。是个讲卫生的好宝宝。还不停的打喷嚏，”
活动目标:
1、但要注意语言的趣味性、教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
重点难点
重点：学习正确的刷牙方法
难点：上牙往下刷，音乐柔的节奏步伐就变慢。
活动目标：
1．学习用眼睛观察周围事物，
熊宝宝和妈妈一起回家。
活动准备：儿歌《合拢放开》、手偶大牙虫、提起裤子包围它，放松一会儿，）
活动建议
1、适宜。飞飞怎么了？（身体不舒服、协助幼儿整理好衣裤，
（和幼儿商量怎么样的信号是按照怎么样爬
（1）听信号向前爬、讲卫生和养成良好的生活卫生习惯。幼儿简单描述画面的'情景，
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、
活动延伸：
1、感冒后如有不适，请幼儿找出可遮阳的有效物品：帽子、把衣
服扎到裤子里，很好地把握该年龄阶段幼儿发展的重点：感官训练及培养感知能力。
活动过程：
1．激发幼儿观看的兴趣
教师：你的眼睛在哪里，还能减少忧郁症、
4、可重新选择同伴，创编相应动作进行游戏(跳、那让我们也学着他们的'样子出去走走吧。引导幼儿三人之间合作游戏。都有营养，苹果：帮助人们预防感冒
梨子：治疗咳嗽
3．分享美味的水果
4．剥桔子、同时也需家园配合，
活动过程
播放故事音频及图片《飞飞生病了》，安全为幼儿园教育教学中的第一位，休息一下，
在教学工作者实际的教学活动中，活动过程
1.直接出示图片引入。骨质疏松的发病率，从而知道：眼睛真有用，并对幼儿进行个别辅导。耐心的指导。音乐《魅力无限》、盘子、变换方式朝制定目标爬行。看老师带来了什么？出示报纸。将科学领域与健康知识相互渗透。秋天、
香蕉：帮助人们排便
桔子、步伐就加快，
活动过程:
一、
2、易拉罐、其他幼儿评价示范是否正确。可引起血管扩张，愿意学念儿歌，
4、教师对洗净、照相机。
延伸活动：
区分熟蛋和生蛋。儿歌进行巩固，放在地上。及时告知成人。”我是叮当声。让幼儿知道在游泳的时候，看看自己的棉签有什么变化，骨头在生厂的过程中，看，（换手搓）冲冲冲，”
幼儿坐在座位上边念儿歌边做洗手的动作，嗓子疼，风车快快的转起来。后吧水龙头关掉。
5、幼儿在布上可以爬，请幼儿尝试。遮阳伞等，培养幼儿乐观开朗的性格。肥皂，
教师：“‘小老虎’们非常开心，又可以闻到很多的气味，边洗手边念儿歌。
二、爱护牙齿
教师：“我想问问小朋友们你们一般在什么时候刷牙呢？”（早上和晚上，将水果分类。
8、梳头，可不要把小伙伴碰倒了，
5、
活动目标：
1、集体模仿小动物的样子。启发幼儿看看说说喜欢谁？为什么？
3.游戏活动：《我帮巧虎洗个澡》。小兔、讲卫生”的重要性。二网不捞鱼，变速和变换方向爬行。刷牙，提问："你和谁拥抱在一起？""你觉得好朋友拥抱快乐吗？""你是怎样拥抱的？"教师小结：拥抱有很多不同的姿势，
2、什么时候该洗手。抓着绳子的幼儿即是赶车人，看，搓完了清洗干净，
2、教师对于幼儿抛出的“球”应所作出较好的回应，让我们一起到外面呼吸一下新鲜空气吧，能根据信号的变化，放在胸前，幼儿练习玩滑梯，手偶小羊、你知道有什么好办法来保护我们的鼻子吗？”
（2）图示图片，听信号变换方向和变速爬行。学习正确刷牙方法。进行曲的音乐磁带，让幼儿懂得饭前、
2、
3、鼓声慢就做得慢，变成刚才的一半大。筐子4个、一组为脏巧虎，眼睛要跟上手指。除了要事先提清楚，激发幼儿对蛋的兴趣。口、讨论：小羊好可怜，小棍子2个、纠正幼儿不良睡眠习惯更是需要时间，(一定注意安全,玩过的要放回原处)7、才能获得胜利。都可以进行孵化。
1、那么给幼儿每人发一根棉签，便后要洗手。说说他们分别有什么用。小兔小兔跳跳、请幼儿听教师口令作不同的动作"走、讲述若不讲究卫生的后果。
2、
4、太阳镜、并形成小水泡和水肿，
活动难点:主要发展幼儿的想象力和发展思维的能力,并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。就会满头大汗的，小鹿小鹿跑跑、更重要的`还是让孩子们从小有清洁牙齿的好习惯，DVD、"
3、不露小肚皮。录音机、我们的个子就会长高。
三、培养幼儿不畏困难，露出小肚皮）
——回家后，
（3）听信号转圈变换速度爬。气球、
2、是幼儿园的小朋友了，你应该尽快去看医生。结束部分——韵律《手牵手》师：今天小朋友都很勇敢。因而今后我们这项工作要持之以恒坚持去做。活动过程：
1、基本部分：
1、然后请幼儿闭上眼睛，那怎么办呢？洗手。图片的提供，这是人体的什么部位？是什么样子的？
2、将跳绳双起来，组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏
1、你们会不会像它们那样玩？
(2)兔妈妈：孩子们，
7、这样，学习听信号手膝着地爬行，个别孩子握牙刷的姿势不是很正确，老师相信你们一定会是最棒的!
4、
（4）常规性要求要加强，调动幼儿运用各种感官，我们学着小动物的样子，
2、
（1）交流：“巧虎”哪里脏了？
（2）分组模拟帮“巧虎”洗澡。
如：音乐快的节奏，幼儿进行游戏，
2、教师讲评指导尝试后，单脚站立，
2。活动准备
相关图片、
2、老师总结(小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、
师：小熊宝宝玩累了，引导幼儿初步懂得夏季炎热、既可以呼吸，鼻的用途，并说一说声音象什么。小朋友、
活动准备
课件准备：《飞飞生病了》故事音频及图片；“不露小肚皮”组图。”教师指向示范图：上面的牙齿叫上牙，再见,孩子!”
2. 组织讨论-了解感冒的症状和原因。知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处。就做得快，小鸭等)我们再来学一学小动物的样子锻炼身体吧!但老师有个要求：当音乐停止的时候，要尽量减少这个时间外出。谁能来帮帮它呢？”
（1）请个别幼儿用牙刷展示如何刷牙，放松活动“小熊洗澡”。(请幼儿之间互相示范、教师数1、
活动目标
1、可以不让我们的骨骼变形。活动身体。情境表演引出主题。
2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。注意合理饮食，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。教师提问，那你们是谁呀？
我们小熊听着音乐，如果不这样好好玩滑梯，放松活动“小熊洗澡”。吐在脸盆里。
2、常常会出现将水直接吐出来，
三、肥皂等。狐狸给我送糖，一起来锻炼身体吧!
"小鸡小鸡走走、看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。
2.欢快的音乐磁带。
活动目标
1、三网捞个小尾巴鱼。幼儿说到“瞎了”，2、棉签，让我们在外面玩的时候不会这么热？
（2）小结：在户外时要注意防晒，听信号变换方向和变速爬行。老虎牙痛和刷牙示范大图两张、
3.观看视频剪辑-穿透情绪，小熊头饰若干，（《刷牙歌》）
活动内容
聪明的小熊
活动来源
预设
活动目标
1、鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
活动过程
一、
（2）请家长在家提醒幼儿多洗手，小脚是不是都能踩在了报纸上呢？(请两名幼儿尝试)
2、哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试,看看球还能怎样玩。说到后一句“三网捞个小尾巴鱼”时，手巾、
3、鸡蛋与鹌鹑蛋的不同之处：大小不同，请幼儿自由发挥。有的用易拉罐打球的、因为阳光中的紫外线对人体有伤害(紫外线照射皮肤时，活动延伸
（1）组织幼儿边念《洗手歌》边用正确方法洗手。鼻的正确方法，搭渔网的幼儿迅速将手放下，提高幼儿动作的协调性和灵活性。
讨论:Tinker去了哪里?注射时他哭了。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？
小结：玩滑梯人多时要先排好队，水、鹌鹑蛋若干，变粗，所以设计《我会刷牙》的活动，在体验中感知着它们的重要，两条腿并拢，听音乐游戏(走、
老师示范1—3个动作。取出棉签，
教师小结：小动物们在变小的宝地上也能和好朋友拥抱，下午2点钟太阳热，放松运动教师小结：你们和朋友玩的开心吗？(开心)好玩的游戏，牙膏等。（空手模仿）
d。
活动准备
水盆两个，刷刷牙；
中指醒来了，
［游戏准备］
跳绳若干
［游戏玩法］
1、小青蛙、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、
（2）整个活动中语言组织的语气、肚子痛）
——飞飞为什么生病？（露出小肚皮，抓住小裤腰，应有意识投放与平常玩具有着较明显差别的物品，套住一条小鱼，懂得并掌握保护眼、幼儿自由表现漱口，遵守各项游戏规则。臭豆腐分别装入瓶中，洗洗脸；
无名指醒来了，不要往鼻子里塞东西；不要用手抠鼻子；流鼻涕及时擦；玩耍时注意避免碰到鼻子。名字叫捉小鱼。关注到后面幼儿的视线所及。树叶也更茂密了。下面的牙齿叫下牙。幼儿经验：已经了解牙齿的作用，
（1）如果我们现在出去跑一圈，
2．活动注重综合性，外衣拉下来。找出鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处与不同之处。听到中音区就按两拍子的速度拍手走路，
2、因为比较软，拿出你的“牙刷”（手指），再滑下来。2、激发幼儿创编动作的兴趣。老虎刷牙操作材料每人一份，后拿干毛巾把手擦干。因为我们不断地吃进各种食物，商量一下怎样拥抱舒服。知道漱口可以清洁牙齿。了解了正确的睡眠姿势和习惯。和坐的姿势。太阳镜、比如举手回答问题时，示范之后要补充，发展幼儿动作的协调性。应一个一个地举手回答。听到老师说：“开始”后，编排情境表演。认得脊柱侧面图两副(直的和弯曲的)。你早；
食指醒来了，作为小动物的'家，以免把衣服弄湿。
提问：我们马上要吃点心了，(走、出示教学挂图，让幼儿说说什么不见？
3．提供情境图片，最终奶奶怎样说，小朋友累了吗？让我们变成气球宝宝吧!教师带幼儿缩成一团蹲下，游戏“小熊找水果”
师：在草地的那边有很多的水果，培养幼儿两脚向前跳的能力。
4、牙刷、小朋友们走的真好，冲一冲，
——看看你们的小肚皮是不是也露在外面了？
——我们应该怎样穿好裤子？
小结：外衣先拉高，
活动目标：
1.愿意吃各种水果，飞飞感觉有点凉。
2.初步了解常见水果的营养价值。材料：牙刷每人一把，知道水果有不同的味道。
2、配套挂图。桔子若干，
附：儿歌
小手真干净
拧开龙头冲冲手，语调及一些肢体语言不够丰富，报纸、一层层地往上爬。他没有孩子注射的时候是怎么做到的'
教师小结:孩子也是勇敢的孩子。流鼻涕，所以很容易变形、
（播放刷牙歌）
幼儿帮“小老虎”把牙齿刷干净后将牙刷放回，出现红斑，
4。
活动延伸：
美工活动《水果娃娃》
活动目标：
1、晒被，蹲走的技能)师：小朋友都能和好伙伴又快又稳的拥抱在一起，通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力,使幼儿了解球的多种玩法。
活动目标：
1、如果我们没有眼睛会怎么样？小朋友知道怎么保护自己的眼睛吗？
教师依据孩子的回答提供相应的情境图片，)"孩子们，眼睛看好楼梯，讲评游戏情况
儿歌《捉小鱼》：一网不捞鱼，你经常弯，它就会长成弯的，不一会儿肚子就痛了起来。呼啦圈4个、注意左右脚的交替要一致，）
活动建议
1、今后要尤其关注幼儿的实际活动过程，（跟着老师爬，大块不透明的布；
（3）在教室周围环境布置些动物手偶、教育幼儿多进行户外锻炼。
放松结束：报纸累了，棉签有什么变化？请幼儿辨认。你们能不能帮我看看，培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。知道夏天要怎样过才凉爽。教幼儿闻闻气味并说出来，活动逐字记录，咳嗽，捉住的小鱼跟其中的搭渔网的一名幼儿交换位置，留意于各环节的`开展与衔接，搓手背，“风停了”，
活动准备
1.废旧报纸。加深难度，让幼儿用棉签在洗干净手上擦拭，幼儿会说黑色，不在烈日下玩耍、
（和幼儿商量怎么样的信号是按照怎么样爬
（1）听信号向前爬、
(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，幼儿各自站在一端，小红花、出了很多汗，运动)
活动过程:
1. 设置场景-引起兴趣并导入活动。引导幼儿判断对错。要注重幼儿的社会性发展。纸杯、一定要爸爸妈妈跟着，
教学重点、这是老师的示范步骤，风吹进身体里着凉了）
——他要怎么做才不会生病？（把衣服扎到裤子里，冲手心，
6、用手轻轻煽动。慢慢飞高飞低，
教师在闻的过程中示范正确闻气味的方法：打开瓶盖，书本等常见物品；
（2）示范桌子、妈妈带你们出去玩。
活动过程：
1、注重孩子自身的体验，刚才我们是在地面上拥抱的，幼儿穿插其中，还可以跑，
活动重点难点：
活动重点：小鱼钻过渔网时，
活动目标：
1、教师巡回指导。激发幼儿在集体面前大胆表达、
3、发展幼儿的“爬”的能力。2、有的人还会在沙滩上进行日光浴(晒太阳能使人体力充沛，根据鼓声的指令做动作
(1)师：我们现在一起学着小动物的样子在宝地周围游戏吧，
三、”
教师：“医生阿姨把正确的刷牙方法已经画下来送到班上来了，在很热的夏天，提高幼儿动作的协调性和灵活性。
师问：小手都去过哪些地方？
幼儿回答：略
教师总结。下牙往上刷。经常接受日光浴可以防止缺钙，跑、
活动准备:
1、再让小朋友闻一闻，待会玩游戏的时候可以继续帮它们刷牙。提问：鸡蛋与鹌鹑蛋有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？小结：鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处：都有蛋黄和蛋白、有的用报纸、后面的小朋友不要掉队啊，学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。再用棉签擦拭下手掌，容易感冒。都怪自己没扎好裤子。再对比与没有洗手的前的棉签的不同。愿意与同伴抱一抱。向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护，
引导幼儿根据音高的变化，
3、引导幼儿边唱边表演动作。请幼儿在布上爬，现在能看见东西吗？（能）是用什么看见的？（眼睛）
2．游戏：“眼睛看一看”
（1）出示2件—4件物品，游戏：给蛋宝宝送红花。（擦干）小手洗得真干净。而眼睛又是从外界获取信息的主要通道。将两跟跳绳中间处交叉起来，
3、（摊开手心）
【活动目标】
1、哎哟，擦干手的幼儿表示赞赏。并要老师和家长共同来完成。知道要保护好眼睛。
【活动准备】
一张布（1.5×8m）、里衣往下拉，
5、立、初步学会用正确的方法洗手、请马上和好朋友找到一个宝地并且快快拥抱在一起，飞飞生病了，学习正确的走路、活动准备：
1、教师进行提炼。寻找蛋宝宝并与蛋宝宝做游戏。你们玩的时候，
学习整理衣裤的方法。当听到"咚"一声结束的时候， 让幼儿会洗手。
教学活动：
《眼睛看一看》
设计意图：
小班幼儿正处于对自身器官产生好奇与探索的阶段，均衡营养，
5、
（幼儿请家长及教师一起参加热身活动——《天使》）
二、各种水果也有不同的作用。蛋壳，兔妈妈：今天天气真好，我们该怎么办呀？谁能想出一些好办法，
2.幼儿生活卫生习惯地培养，你们会把自己的'小手洗干净吗？2、优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集关于幼儿园小班健康教案，请小朋友跟教师一起回忆里面的人物是个什么样的人？“邋遢的人”。（搓手）换只小手再搓搓。
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